Урок №6
Тема. РЗМ (усно). Усний міні-твір. Висловлення власного ставлення до проблем збереження своїх коренів, небезпеки їхньої втрати; до високих загальнолюдських ідеалів
1. Перегляньте відео урок Як створювати текст: тема, ідея, мета за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=9f2bKHJOmls&t=3s&ab_channel=MONUKRAINE
2. Створіть власне ставлення до проблем збереження своїх коренів, небезпеки їхньої втрати; до високих загальнолюдських ідеалів
3. Створити презентацію одного з творів з " Розстріляного відродження"
Урок №5
Тема. Контрольна робота (тестові завдання). «Розстріляне відродження». Літературний авангард. Поетичне самовираження. «Київські неокласики».
Виконати тестові завдання Вступ. «Розстріляне відродження». Літературний авангард. Поетичне самовираження. «Київські неокласики»за покликанням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4976648, https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4883909
Урок № 4
Тема. Захоплення красою й величчю світу («Солодкий світ!..»). Сонет «У теплі дні збирання винограду» – вишуканий зразок неокласичної інтимної лірики. Краса природи, краса людини та її почуттів. Звернення до античних образів.
1. Перегляньте відео урок Захоплення красою й величчю світу («Солодкий світ!..»). Сонет «У теплі дні збирання винограду» – вишуканий зразок неокласичної інтимної лірики за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=2GR-CCx-6HQ, зробіть конспект.
2. Опрацюйте матеріал підручника стор.38-42 Українська література 11 кл
3. Зробіть літературний паспорт творів та перевірте за покликанням https://dovidka.biz.ua/u-tepli-dni-zbyrannia-vynohradu-analiz/ («У теплі дні збирання винограду)
4. Домашнє завдання: вивчити вірш напам’ять, виконати завдання 6
Урок № 3
Тема. «Київські неокласики». Творче кредо групи «київських неокласиків» , орієнтація на традицію, класичну форму вірша. Різногранний творчий шлях Максима Рильського
1. Перегляньте відео урок Творче кредо групи «київських неокласиків», орієнтація на традицію за покликанням https://lnk.ua/u2dkiDGtA, зробіть конспект
2. Перегляньте відео урок Різногранний творчий шлях Максима Рильського за покликанням https://lnk.ua/wHjHs5Lfe, зробіть конспект
3. Опрацюйте матеріал підручника Українська література 11 класстор 35-38
4. Продовжте визначення Неокласицизм – це
5. Домашнє завдання завдання 4 стор.38 Українська література 11 клас
Урок №2
Тема. Виразне читання поезій Є. Плужника
1. Виконайте тести за покликанням творчість Є. Плужника https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3771984
2. Виразне читання поезій Є. Плужника
Урок №1
Тема. Євген Плужник, його творча біографія. Сповідальність, ліричність, філософічність лірики: «Вчись у природи творчого спокою…», «Ніч…. А човен-як срібний птах»
1. Перегляньте відео урок Євген Плужник, його творча біографія за покликанням https://lnk.ua/QgILZYt80, зробіть хронологічну таблицю творчої біографії письменника
2. Перегляньте відео урок Сповідальність, ліричність, філософічність лірики: «Вчись у природи творчого спокою…», «Ніч…. А човен-як срібний птах» за покликанням https://lnk.ua/c36NF1eco, зробіть паспорт творів
3. Перевірте виконану вами роботу («Вчись у природи творчого спокою…»,) https://dovidka.biz.ua/vchis-u-prirodi-tvorchogo-spokoyu-l-teraturniy-pasport/, («Ніч…. А човен-як срібний птах») https://dovidka.biz.ua/nich-a-choven-iak-sribnyi-ptakh-pluzhnyk-analiz/ та оцініть свою роботу
4. Домашнє завдання: вивчити одну з поезій напам’ять
Немає коментарів:
Дописати коментар